Popri
rokmi overených metodických postupoch využívame vo vzdelávacom procese aj tzv.
psychofyzické metódy, ktoré začínajú v hudobnom vzdelávaní vo svete
zaujímať stále významnejšie miesto. Patria k nim metodika F. M. Alexandra
a Feldenkraisova metóda, ktorých princípy tvoria aj podstatu ruskej
akordeónovej školy. Vychádzajú
z psychofyzickej jednoty nášho tela, mysle a psychiky.
U detí rozvíjajú ich pocitové a zmyslové vnímanie, sebauvedomenie
a emočnú inteligenciu. Zabezpečujú priaznivé podmienky na učenie, optimalizujú
ich psycho-motorickú koordináciu tela a hľadajú celostné súvislostí, lebo iba
pri komplexnej efektivite koordinácie tela sa môže nástroj stať
skutočným prostredníkom hudobnej komunikácie.
Výchovno-vzdelávacím cieľom predmetu „hra na
akordeóne“ je pozitívny prístup k umeniu a jeho pochopenie, rozvoj potenciálu,
talentu a umeleckých zručností, schopností
a vedomostí žiaka. Prostriedkami sú rozvoj muzikality, sebavyjadrenia, hudobnej predstavivosti a cítenia
v rovnováhe s technickým zvládnutím inštrumentálnej hry a uplatnenie
sa v záujmovo-umeleckej a profesionálnej činnosti.
Medzi formy rozvoja umeleckého vkusu žiaka
prostredníctvom vyučovania hry
na nástroji patria verejné, interné a mimoškolské vystúpenia
s medzinárodným dosahom, návšteva koncertov, divadiel, ako aj využívanie
rôznych učebných pomôcok - hudobných materiálov, CD, DVD nahrávok
a odbornej pedagogicko-metodickej literatúry, spolupráca s MŠ, ZŠ, konzervatóriami
a rôznymi spoločenskými organizáciami.
Veľkú
pozornosť venujeme komornej hre a to už od prvých ročníkov štúdia. Neskôr majú
žiaci možnosť hrať vo viacerých komorných zoskupeniach školy, ako v Ľudovom
súbore Exnárik, či v Komornom orchestri Exnárčatá.
V školskom roku
2012/2013 sa škola zapojila do projektu Virtuoso Nadácie HB Reavis a vybraní
žiaci z nášho oddelenia sa stali súčasťou Národného mládežníckeho
orchestra Virtuoso a pripravujú sa na vystúpenia v rámci celého Slovenska
i v zahraničí. Ich vystúpenia im dávajú skúsenosti so živým umením
a pre verejnosť sú príjemných osviežením.
